培养城乡结合部中学生英语学习兴趣的几点方法

随着社会经济的快速发展,教育资源的极大丰富,现阶段城乡结合部中学英语教学水平有了显著提高,但是由于社会环境、部分家庭中对英语的消极认识,导致中学生学习英语的兴趣不高,学习的自觉性和主动性不强。本文分析了导致城乡结合部中学生英语学习中产生消极思想的可能因素 ;懈怠情绪、厌学情绪产生的原因,并针对实际情况,提出了具体的建议。