以话题为“线”,串联学生英语表达

表达能力在语言类学习过程中非常关键。随着素质教育的不断深化,国家越来越重视教育对学生个性发展的培育,因而学生的语言应用能力的培养也成为一线教师所关注的教育议题。在教学模式的探索过程中,作为特定语境载体的话题,能够有效地促进学生英语表达能力与英语逻辑思维的提升,并受英语教师所青睐。基于此,本文重点阐述选择恰当的话题,提高小学生的英语表达能力的策略。