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探究讨论式教学法在小学数学课堂有效性研究
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摘要
探究讨论式教学方法就是在以学生为主教育理念下发展起来的一种新颖的教学方法,它能够增强学生互动,也能够促使学生在互动和讨论的过程中思维与能力得到发展,更利于他们综合素养的提升。小学数学教师改变教学角色,在课堂中通过“自主 合作 探究”的方式进行教学,将探究讨论式教学融入到课堂教学中,逐步提高学生的探究能力。
作者
管响响
机构地区
淮安市外国语实验小学
出处
《今天》
2020年第4期107-108,共2页
关键词
小学数学
现状
特征
分类号
C [社会学]
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