期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
幼儿园体验式“亲自然”课程的实践探索
下载PDF
职称材料
导出
摘要
体验式“亲自然”作为当前教育部门最为倡导的一种课程教育方式,尤其是在幼儿园课程教学中被推崇使用。体验式“亲自然”课程在课程形态、教育方法及教育理念上均与传统课程存在极大的差异,经过课程教学的过程,会将释放幼儿的灵性作为重点内容,注重回归自然和尊重生命。体验式“亲自然”课程在幼儿园教学中应用,会在了解课程特征及内容的基础上,与课程实践有机地结合在一起,进一步提升了幼儿园课程教学效果及质量。
作者
陈春英
机构地区
苏州市苏州工业园区奇智钟南幼儿园
出处
《今天》
2020年第4期25-26,共2页
关键词
幼儿园
体验式“亲自然”课程
兴趣
情感
经验
分类号
C [社会学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
章芳玫.
初中生物实验教学存在的问题与对策研究[J]
.求知导刊,2022(16):63-65.
被引量:2
2
王建英.
基于园本化课程的幼儿园环境改造思考[J]
.教育界,2022(18):116-118.
3
朱彩燕.
自然课程引领下幼儿自主性美术活动的思与行[J]
.幼儿100(教师版),2022(6):64-66.
被引量:1
4
郭四化.
育人模式转型:推进海港文化特色课程建设[J]
.中学课程资源,2022,18(8):76-80.
5
赖婷婷.
生命教育融入中小学教辅用书的必要性探究[J]
.教学管理与教育研究,2022,7(13):116-118.
6
林月芳.
谈如何以核心素养为导向在初中语文教学中渗透心理健康教育[J]
.中华活页文选(教师),2022(4):90-92.
被引量:3
7
杨文燕.
《行知行业英语:建筑》:建筑英语的特点与教学策略[J]
.建筑学报,2022(7):122-122.
8
谢月娥,冯旭,陈元平.
大学物理课程思政多路径渗透的探索与实践[J]
.物理与工程,2022,32(2):170-172.
被引量:11
9
李艳馨,范洋洋.
药学教育中的“生命至上”理念培养[J]
.药学教育,2022,38(4):8-12.
10
汤爱军.
体悟实践:学生德性生长的最佳路径--“善行励学”校本德育实践研究[J]
.小学教学研究,2022(26):33-34.
今天
2020年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部