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生活化教学模式在高中物理教学中的应用

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摘要 高中物理课堂教学除了需要提高学生的成绩,还需要激发他们对于物理这门学科的学习兴趣,实现学科素养的全面提升。因此,教师需要通过科学合理的教学手段,建立高效率高质量的物理课堂,转变自身传统滞后的教学理念,提升自己的教学水平,这样才能在实践教学过程中充当学生的知识获取服务者,这也是我国现阶段高中物理教学建立高效率课堂的重点目标。
作者 李成龙
出处 《今天》 2020年第5期169-170,共2页
分类号 C [社会学]
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