浅析小学语文课堂教学中的增效减负策略

学校对学生的综合素质培养,不仅要求教师抓好所学课程的基础知识学习,还要对小学课堂教学的增效减负提出了更高的要求。在小学语文课堂教学中,语文教师必须改变单一、无趣的教学思想,而要通过合理规划课堂教学模式、关注学生个性差异、科学预留家庭作业等教学策略切实减轻小学生的语文学习负担,从而为小学生的高效学习提供有力的保证。