基于语境理论下的初中英语词汇教学研究

尽管与其他英语知识点相比较,英语单词的学习难度并不大,但是需要学生学习和掌握的英语词汇数量却非常多,想要高效学习与掌握这些单词,就离不开适宜的语言环境,为此,初中英语教师应在词汇教学中积极应用语境理论。本文将针对语境理论下的初中英语词汇教学展开研究,重点分析了词汇教学的重要意义、现状和语境理论的应用对策,以供参考。