基于情景下信息技术在初中数学课堂教学研究

随着当代我国科技迅速发展,信息技术也在各个领域得到了显著的效果,在教育方面,信息技术也得到了广泛的应用,并且为教育的改革提供了一个良好的服务平台。初中数学的教学课堂一直存在着听不懂的现象,课堂上节奏比较快,难度比较高,学生不容易理解,需要学生集中注意力,要不然有一个知识点听不懂,容易出现落课的现象,所以老师需要进行信息化教学。