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小学数学教学融入德育教育的策略

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摘要 新课改向我们传递着推陈出新理念,它让小学阶段的数学学科教师充分意识到本学科不只是为了给学生传授数学知识以及数学思维模式,还肩负着提升学生德育素养的责任。也因为长期以来,五育并举,德育为首的育人观念需要落实到各学科教学中,而数学学科自然不例外。本文将围绕小学数学教学融入德育教育这个核心,展开解析,以供相关人员参考。
作者 吴登霞
出处 《今天》 2020年第6期141-142,共2页
分类号 C [社会学]
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