摘要
随着我国教育教学不断改革与发展,初中阶段语文教学对学生阅读能力的培养越来越重视,逐渐朝着素质教育的方向迈进。在新时期,语文教学活动中,教师应当注重教学整体,在思想理念、形式方法等方面有所创新和突破,不断丰富教学内容,优化教学设计,强化学生基础知识,在课堂上进行知识延伸和拓展,增加学生知识眼界,传授正确的阅读方法与技巧,激发学生的阅读兴趣,提高学生阅读能力及文学素养。基于此,本文主要对初中语文阅读教学的优化路径进行了分析,以期帮助学生实现更好的发展。
出处
《今天》
2020年第6期107-108,共2页