生活化情境教学在高中地理课堂的应用探究

在素质教育不断发展的今天,高中地理课堂需要进行生活化情境教学,以此来提高地理教学的整体质量与效率,让学生可以全身心的投入到地理知识学习当中,不仅能够在生活中熟练运用地理知识,还能进一步提升地理成绩,有助于学生的学习成长。生活化情景教学可以从生活化教育与情景教学两个部分进行,按照真实性、实践性、探究性以及规范性原则进行教学设计,针对教学应用过程中可能出现的问题进行防范,增强生活化情景教学应用效果,这样才能更好的提升高中地理课堂教学质量,全面的培养高中地理人才。