摘要
近年来新课改在如火如荼的开展,初中历史教学的课程改革也是重要的项目。学生经过系统化的学习历史知识,可以更好的了解中国历史的发展过程,对于国外的历史文化有自己的认识,学生可以全面辩证的认识自己的国家和社会。学生通过深层次的学习历史故事的背景和发展经过,可以形成正确的价值观念,用客观的态度去看待自己生活中的问题。有助于用历史发展你的眼观思考问题,学生从初中阶段开始深入的学习历史知识,相对于小学阶段的历史更为细致,教师一味的讲解会让学生感觉乏味,需要进行琐碎知识点的记忆,学生即使学会了历史知识也无法形成正确的价值观念。加上教师过于关注学生的考试成绩,导致学生历史学习习惯养成不畅。在新课改的驱使下需要对初中历史教学进行革新,立足核心素养的发展理念,对课堂教学方式展开研究。
