实现高中美术教育审美价值刍议

随着新课程改革不断深入高中美术教育工作,面临着新的机遇与挑战,做好高中美术教育工作,必须充分挖掘审美教育价值,充分培养学生审美能力。作为高中阶段一门重要的美育学科,高中美术课程能够在引导学生欣赏美术作品的过程中,对学生审美能力作出有效锻炼,但是在现阶段的高中美术教育工作中,美术学科本身的审美价值却并没有得到充分凸显,导致学生审美能力的发展受到一定的影响。本文简单分析了高中美术教育审美价值未能凸显的原因,在结合高中生美术学习特点的基础上,提出了实现高中美术审美教育价值的有效教学策略。