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初中物理教育过程中导入的策略分析
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摘要
作为决定课堂教学质量的关键部分,课堂导入的重要性毋庸置疑,起到了营造轻松课堂氛围的作用。初中物理由于涉及的内容较多,部分知识具有一定抽象性,若采取传统教学方法想要达到预期教学目的较为困难。因此,建议使用课堂导入教学方式,以激活学生学习物理知识的兴趣,提高课堂教学质量。本文简述了初中物理课堂导入设计原则,并阐述了初中物理课堂导入教学的基本策略,以某个物理课堂教学案例为基础,提出了一些思考。
作者
寇素华
机构地区
焦作市龙翔学校
出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2022年第7期80-83,共4页
关键词
初中物理
导入教学
原则
策略
思考
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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