基于数学表达的小学数学项目化学习研究

随着新一轮课程改革的不断深化,作为义务教育课程的校本化载体,项目化教学是提高小学生核心素养的一个重要途径。项目化学习是一种以真实、复杂、具有挑战性的学习方式,是一种透过搜集各种信息、各种资源与工具,解决问题、提升关键学生学习能力与整体素质的系统化的学习方法。目前,我国小学数学教育中还存在着很多问题,学生的主观能动性、创造力的培养还不够充分,数学与学生生活和发展的需要相脱节。为此,教师必须对传统的教学方法进行改革,开展以项目为基础的小学数学教学实践研究。