新课改背景下的初中生物教学策略研究

课堂教育是提高学生创新能力一种高效率而且符合孩子成长学习历程的方式。生物是一门注重实践教育的学科,所以对于生物课堂来说应该改变现状,探究更加有效的教学方法和手段。初中生物教师要以核心素养为抓手,重新审视教学过程,遵循课堂教学活动的客观规律,灵活应用教学方法,突显课堂教学的有效性,从而帮助学生提升生物学习的能力,发展学生的生物学科素养。