“1+X”证书制度下高职院校助产专业课证融通实践探讨

“三孩”政策实施后,社会对母婴护理人才需求日益聚增,并呈现出高素质、专业化的职业岗位要求,为推动职业教育改革,结合“1+X”母婴护理证书制度试点,修订人才培养方案,构建助产专业课程体系,加强与医院合作,进一步提升了人才培养质量,推进了高职助产专业人才培养模式的改革,积极探索培养出高素质、技能型、应用型人才,落实课证融通和“三教”改革。