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“1+X”证书制度下高职院校助产专业课证融通实践探讨
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摘要
“三孩”政策实施后,社会对母婴护理人才需求日益聚增,并呈现出高素质、专业化的职业岗位要求,为推动职业教育改革,结合“1+X”母婴护理证书制度试点,修订人才培养方案,构建助产专业课程体系,加强与医院合作,进一步提升了人才培养质量,推进了高职助产专业人才培养模式的改革,积极探索培养出高素质、技能型、应用型人才,落实课证融通和“三教”改革。
作者
张丽肖
刘静
张文静
机构地区
石家庄人民医学高等专科学校
石家庄市妇幼保健院
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2022年第6期201-204,共4页
关键词
母婴护理
职业教育
课证融通
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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