“学思行”教学理念在小学语文课堂中的应用

《论语》是我国著名的思想家、教育家孔子思想精华的凝聚,其中汇集了众多的教育思想,经后人总结主要有“因材施教”“启发诱导”“知行统一”等等。随着素质化教学和“双减”政策的深入实施,教师应强化学生的语文应用意识,把理论教学与实践应用相结合,切实提升学生的语文核心素养。本文中笔者主要探讨了“学、思、行”相结合的教学理念,以及这种理念在当今语文课堂上的运用。