网络环境下初中生个性化学习

在开展初中教育的过程中,应当落实好“以初中生为中心”的教育思想,既要注重培养初中生学习兴趣,也要为初中生个性化学习创造更多、更好的环境、平台和载体,特别是要在运用网络方面进一步加大力度,但个别教师在这方面缺乏深入的研究,网络环境下初中生个性化学习仍然面临诸多困境。本文对此进行了研究与探讨,在简要分析网络环境下初中生个性化学习的必要性基础上,重点分析了网络环境下初中生个性化学习的制约因素,最后就如何促进网络环境下初中生个性化学习取得更好成效提出对策。