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提高小学英语合作学习效率的策略
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摘要
小组合作学习是一种比较热门的教学模式,很多教师都在使用这一教学模式。通过小组合作学习可以调动学生的学习积极性、培养学生的学习习惯、提高学生的学习能力、培养学生的团队合作精神。但是,由于一些教师受传统教学理念的影响较深,在运用合作学习模式时难免会产生一些问题。部分教师由于缺乏组织合作学习的经验,导致其无法评判学生合作学习的情况,从而对合作学习的开展造成了一定的影响。
作者
高露
机构地区
湖南省衡阳市祁东县归阳镇第一中心小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2022年第6期28-31,共4页
关键词
小学英语
合作学习
策略
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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