信息技术与小学音乐教学深度融合的实践研究

音乐教育作为基础教育的重要组成部分,对于提升学生的音乐审美素养,健康人格的养成具有重要作用,在信息化背景下只有充分融合并有效利用各类信息化技术手段才能更好地促进音乐教育在人才中的作用,全面促进小学生素养和能力的全面发展。本文在分析信息技术与小学音乐教学深度融合的必要性和可行性基础上,探索信息技术与小学音乐教学的融合路径,以及融合过程中需要注意的问题。