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初中道德与法治教学素材的选取与应用策略

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摘要 社会在高速发展,教育逐渐被全社会高度重视。初中道德与法治的教学工作也随着社会高速发展的步伐进行着改革创新。一方面,初中道德与法治课程可以让学生通过课程的学习强化其法律意识,同时又不断提高自身的道德修养;另一方面,学生通过初中道德与法治课程的学习,可以树立正确的人生观、价值观和是非观。基于这样的前提,初中道德与法治教师在开展课程教学的过程中,需要规范教材的使用方法,最大化地发挥出教材的作用,提高学生的思维品质和学习能力。
作者 杨培红
机构地区 常熟市兴隆中学
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