摘要
文章就儿科护理工作中应用优质护理服务的临床效果及价值进行探析。方法:研究以本院儿科接收(2020年10月-2021年12月)的96例患儿作为研讨对象,分组中依据不同时期和不同护理方法分为参照组(48例)和分析组(48例)。参照组应用往常护理服务,分析组采用优质护理服务,就两组对象护理期间的工作质量及临床相关护理指标进行统计和对比。结果:在护理工作质量的评定中,分析组护理期间的工作态度、病房管理、操作技能及基本护理评分明显相较于参照组更高,统计学验证后P<0.05。采用相同的调查方式统计两组患儿家属对护理工作的满意占比,分析组的占比率显著更高,组间差异显著,P<0.05。两组对象护理期间观察统计其发生不良事件的情况,分析组的发生率相较于参照组明显更低,经统计学验证P<0.05。结论:在儿科护理工作中采用优质护理服务可使临床效果得到明显提升,同时护理工作质量也得到较大程度优化,且患儿家属的满意占比也同比出现升高,对于进一步优化护患关系带来较大帮助,临床中可参考和借鉴使用,仍需持续探索和完善。
