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基于读写结合的小学语文教学模式分析
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摘要
随着现代化教育教学对学生综合素质的重视,在小学语文阶段教学的过程当中,也需要教师采取更加创新的教学方法,才能够引导学生在这个阶段打好在写作和阅读上的学习基础,才能够更好的促进学生在以后的学习当中进行两者有效的结合,以达到学生综合素养的提升。
作者
马冲
机构地区
贵州省遵义市务川自治县丰乐镇中心完小
出处
《好日子》
2022年第33期148-150,共3页
关键词
读写结合
小学语文
教学模式
分析研究
分类号
G0 [文化科学]
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好日子
2022年 第33期
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