德国“双元制”教育本土化实践研究

德国“双元制”教学在高校职业教学中受到了广泛关注,“双元制”的核心主要包括企业和学校,教学内容由学校和该专业的行业协同制定,在实施过程中由该专业的行业协会制定教学大纲,由企业制定教学计划,高校在负责调整教学总纲之后制定课程规划.德国的这种教学方法经过不断的实践已经成为许多国家职业教育学习的样板,中国在对高校教育进行改革的过程中也在尝试将德国“双元制”教学模式实现本土化建设.基于此,本文阐述了德国“双元制”教育的基本概念,分析了德国“双元制”教育的主要特征,旨在结合本土教育需要将德国“双元制”融入到高校教育中.