核心素养视角下中学生英语听说能力的培养

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摘要在新课标背景下,教学强调践行学思结合、用创为本的英语学习活动观.英语教学不仅要重视对学生读、写等基础知识的传授,更要重视核心素养的渗透.初中是学生学习英语的关键阶段,基于英语的交际性特征,教师更应该关注学生基于核心素养的听说能力培养.本文在核心素养视角下,以初中英语听说教学为例,从转变教学理念、优化教学设计、应用教学工具、建立多元化教学评价机制四个方面入手提出培养学生听说能力的策略,促进学生全面、个性化地发展.

作者王佳杰

机构地区台州学院

出处《前卫》 2022年第18期52-54,共3页

关键词初中英语听说课教学听说能力核心素养

分类号 G0 [文化科学]

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