关于小学版画教学中培养学生美术素养的尝试探讨

小学阶段的学生正处于一个认识世界,发现世界的阶段,在这个阶段,学生的想象力及创造思维能力极强,这个阶段是培养学生美术核心素养的重点阶段,教师要学会抓住学生的重点阶段培养学生的美术素养。绘画既是一个专业领域,更不仅仅是一个专业,它更隶属于教育美学的一部分,是训练学生审美能力和熏陶学生艺术情操的主要手段,特别是在小学阶段,让学生多多地练习绘画,更是可以促进学生形成良好的品德与良好习惯。而老师在培育学生绘画素质过程中应多多运用小学版画的整体课程来提高学生对绘画的学习兴趣,同时老师也要学会引导学生感受版画的多方面魅力,从而使学生全面掌握绘画鉴赏能力,同时运用版画的可操作性原则,训练学生的逻辑思维和动手能力,并以此强化小学版画课程在学生绘画整体课程中的重要地位,并以此实现进一步培育学生的绘画素质。本文就学校艺术版画教育中面临的一系列问题、小学版画教学中培养学生美术素养的具体对策,以及笔者个人对版画教育的未来期许等方面展开具体的论述,希望通过本文能对小学美术教学中版画教学方面起到一定的帮助。