大班幼儿时间养成教育

对大班幼儿实施时间养成教育能够帮助幼儿提升时间管理能力,提升幼儿做事情的效率。但是,时间这一抽象的认知内容,对幼儿来说是存在一定难度的,教师在对幼儿开展时间养成教育的过程中,通过丰富的环境应发幼儿持续探索的兴趣,以兴趣为大班幼儿时间养成教育的助推器,通过提供可持续探索的材料,帮助幼儿将抽象的时间具象化,从而产生主动管理时间的意识。