摘要
现在小学教育越来越受重视,在这一阶段的学生是最容易接受知识教育的阶段,有利于帮助学生建立一个牢固的基础,语文教育承担着培养人才和人文素养的重任,教师借助趣味教学改变枯燥无味的课堂局面,本文对小学语文课堂趣味性教学的重要意义进行了阐述,分析了学生学习兴趣低下,缺少了知识的探索,不能在课堂上发出共鸣等目前小学语文课堂趣味性教学的现状,为了改善这一现状采用了创新教学思维,丰富教学内容,运用情境教学,开展游戏活动,设计教学悬念,提升小学语文教学的评价体系等有效地提高趣味性在小学教学的效率,提高学生的参与度,调动学生的兴趣,为学生构造好的学习环境。
出处
《新一代(理论版)》
2022年第17期132-133,153,共3页
The New Generation