向美而行融合共生——以统编语文教科书五年级上册《四季之美》教学为例

在“五育融合”理念践行中,美育是重要的组成部分,对学生有着非常重要的教育引导作用,能够让学生在学习中更好把握美的存在,立足欣赏的角度融入课堂教学,可以更好的激发学生的学习兴趣,对于营造良好的师生教学环境也大有裨益。在推进小学语文教学上,应当突出审美教育,注重对课文中的“美”进行不同层面的挖掘,让学生感受到美的无处不在,这样才能让学生在美的感受中,更好的参与到课堂教学每一个环节,在确保课堂教学质量的基础上,更加有力的帮助学生全面发展进步。