深度学习视角下高中思想政治课议题式教学法优化的路径选择

议题式教学法是基于学科核心素养的高中思想政治课程标准最显著的亮点,深度学习作为议题式教学法的价值追求,是培养高中学科核心素养的重要要求。应对深度学习视角下议题式教学法在高中思政课中存在的问题,需在教学准备阶段设计恰当合理的议题;在教学实施前提升教师议题式教学能力;在教学运行阶段优化教学情境创设;在教学评价阶段健全议题式教学法评价机制。