摘要
在小学语文课堂上应用主题教学模式是实现学生成长和教师实践与专业成长的有效途径,并可以解决当下小学语文教学中存在的偏重知识、弱化情感等相关问题。在应用主题教学模式中,教师要根据不同的小学语文教学板块如识字、阅读、写作,通过确定板块教学主题、教会学生制定学习计划、对学生进行学习方法讲授和帮助,逐步让学生对语文学习产生兴趣,掌握学习具体策略,完成语文模式下的对话与合作、情感与体验学习过程,最终促进小学生将语文知识带入生活实际需求中。
出处
《新作文(教研)》
2022年第9期0229-0231,共3页
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