小学数学教学中合作学习模式的应用策略之我见

在以往的小学数学教学中,我们可以发现教师只是照本宣科地引导学生学习数学知识,在一定程度上限制了学生的思维发展,使学生的学习陷入了僵局。而合作学习模式的应用不仅能够引导学生进行交流学习,还能达成以人之长补己之短的合作教学效果,能够有效地提高学生学习能力,促进学生全面发展。对此,文章就小学数学教学中合作学习模式的应用展开交流探讨,以期能弥补传统教学模式中存在的不足,让学生更好的参与数学知识的学习。