期刊文献+

浅探以读促写在高中英语写作教学中的运用 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 在高中英语写作教学中,以读促写模式有着较为显著的作用,应在教学中引起重视,并着力发挥以读促写的价值。以读促写是英语阅读与写作教学二者融合的一种新型教学模式,该模式的合理应用不仅能够促进高中生写作能力的提升,还能够提升其综合素养。本文阐述了高中英语写作教学的基本情况,分析了以读促写教学模式在高中英语写作教学中的应用优势,并提出了高中英语写作教学中应用“以读促写”的几种教学策略。
作者 罗中香
出处 《新作文(教研)》 2022年第9期0191-0193,共3页 New Writing
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部