摘要
近年来,家庭教育逐渐备受社会的关注。对于青少年来说,由于其思维认知意识和能力都有了一定的提升,因此对其进行行为道德修养的引导和教育则是非常重要的。道德养成的内容主要分为心理品质、行为意识和习惯、思想道德修养等,而家庭作为青少年接触时间最多的一个场所,其对青少年的道德养成具有着非常重要的作用。因此,在家庭教育教学中如何培养青少年道德修养将是本文研究的一个重点内容,而对其重要性进行探究与探讨分析也将是本文的一个主要内容。
基金
甘肃省“十四五”教育科学规划课题2021年度《青少年家庭现状与对策研究》的阶段性研究成果?(课题立项号:GS[2021]GHB0363)。