基于核心素养导向的小学语文教学

小学阶段的语文教学活动能够培养学生的语文学习兴趣,促进学生语文素养能力的更好发展。但部分语文教师并不注重自身的教学方式,这也使得其教学过程存在不少问题。小学语文教师的教学方法不当也会对小学生的语文学习产生不利影响,因而小学语文教师需要以核心素养为导向,优化日常的语文教学方法。本文主要是从小学语文教学存在的问题以及基于核心素养导向的小学语文教学优化策略等方面进行论述的。