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初中地理教学中对学生读图能力的培养

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摘要 在初中地理教学落实的过程中,培养学生读图意识是提高学生学习兴趣、增强教学效果的重要一环。学生读图能力的培养不能单纯让学生都看地图,还需要教师要从多个角度教授学生读图技巧,引领学生识图互动,培养学生良好的图文融合意识,同时坚持情境性、渐进性、互动性原则,对学生进行有效的方法指引,让学生在读图的过程中更好地掌握读图方法,提高读图兴趣。教师也要在课堂内外鼓励学生进行读图、用图、绘图等的多元实践,推动学生地理综合素养全面发展。
作者 赵慧园
机构地区 天水市伏羲中学
出处 《中国科技期刊数据库 科研》 2022年第6期54-57,共4页
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