摘要
作为一名高职英语教师,在教学过程中常常发现很多学生对英语课程出现兴趣缺失的情况。由于职业教育的特殊性决定了学生把更多时间倾注到自己选择专业课程上,从而导致他们对公共课程,特别是公共英语课程的轻忽。但是,随着国家综合实力的全面提升,各行各业慢慢从引进来转为走出去,越来越多的企业走出国门,开拓国际市场。英语作为一门国际通用语言,从过去到现在都扮演着很重要的角色,他不仅搭建起了中外沟通的桥梁,更是我们要走向世界的必要工具。此论文立足于讨论如何有效提升高职生对英语课堂的参与积极性和学习自主性以及如何调动和唤醒高职生对英语的学习需求以及学习渴望。
