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教育信息化背景下初中英语教师专业化发展之路初探

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摘要 在信息化背景提升初中英语教师专业化不仅是大势所趋,还是教师提升自我,提高教学成效的必由之路。基于此,本文在指出当前初中英语教师专业化发展中存在诸如专业知识与专业能力较差、英语教学开发策略不到位、自我发展意识较为单薄等问题之时,又着重从强化对英语教师的英语技能、教学策略的培训、注重开展实践活动以及配合学校教学要求等角度提出了自己的见解,希望能够提高英语教师的专业化。
作者 王妍
机构地区 东莞市粤华学校
出处 《中国科技期刊数据库 科研》 2022年第7期69-72,共4页
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