教育生态学视角下“亲亲自然”主题活动的实践研究

“亲亲自然”主题活动是幼儿自然教育的主要开展方式,本文从幼儿园“亲亲自然”主题活动设计价值、活动目标设计与教育理念、实施原则以及主题活动开展案例四个方面简要分析教育生态学视角下“亲亲自然”主题活动的实践策略,以期促进幼儿科学、全面的成长与发展。