摘要
小学体育教学活动中,教师结合新课改育人目标,有效开展创新性、多元性育人活动,将“体育游戏”有效渗透到课程教学的各个环节中,充分发挥体育学科优势育人作用,助力学生逐步培养学习思想、强化学习认知,从而高质量、全面性开展体育育人活动,全面提高学生课程学习核心竞争力。与此同时,教师要结合新课改育人目标任务,有效制定出详细的体育游戏项目,增强学生课程学习体验感、培养体育学习自信心,进而积极开展实践学习与拓展创新能力,为学生深入掌握知识要点与内涵提供助力。本文从多个方面阐述“小学体育教学中运用体育游戏”的教育重要性、以及存在的问题,有效教学策略等等,希望可以为广大读者提供借鉴参考素材,助力我国小学体育教育教学事业长期可持续发展。
