按需切片融合资源贴合实际做好体育与健身“空中课堂”课后互动设计——以三年级《持轻物掷准(三):掷准不同距离目标物》为例

我校沿用 2020 年春季学期的在线教学模式即收看“空中课堂”+ 互动教学(20+20)。我们以“空中课堂”体育教学资源为基础对其进行梳理、切片,融合各类资源再以直播互动的方式进行互动在答疑线课堂(20分钟)。将体育空中课堂从 2020 年的 1.0,提升为 2022 年的 2.0,更贴合当下学生的实际需求,并将体育课动静大,扰民问题怎么解决的问题考虑在内,实现实时指导与监管,互动面广又能有成效。