核心素养视角下高中数学教学创新策略研究

随着新课改进程的不断推进,高中数学教学的目标也在不断丰富,需要更关注学生综合能力的提升,将核心素养理念渗透其中。数学核心素养是近年来数学教学领域关注的重点内容,要求学生在学习的过程中,强化他们对数学知识的理解,形成数学学习的独特品质。这就需要高中数学教师在课堂教学中,从课程目标入手,把核心素质渗透到日常课堂之中,凸显出学生的主要地位,重视学生的课堂学习感受,以便获得其知识技巧与综合素质的全方位提高。