摘要
传统的社会体育指导与管理专业的教学模式与当今的教学产生了冲突。通过“练训学建”四位一体的教学模式的实践,以赛代练、以赛代训、以赛促学、以赛促建的循环递进式的人才培养体系,全方位提升学生的实践能力和竞争意识,为培养适应新时代社会体育指导与管理专业人才提供了借鉴方案。传统的社会体育指导与管理专业的教学模式与当前社会对人才的需求产生了新的冲突,已经不能适应当前新要求与新任务。与时俱进,不断丰富针对社会体育指导与管理专业特点的教学模式,推动社会体育指导与管理专业的持续发展,成为当前研究的热点问题。
