摘要
探究对初产妇进行产前护理教育对产妇分娩的认知和分娩结局的影响。方法 选取2021年1月~2021年12月在我院进行分娩的初产妇72例,按照1:1随机分组法分为参照组36例与试验组36例,参照组产妇在分娩前行常规护理,试验组产妇在分娩前行产前护理教育,对比两组产妇对分娩相关知识的认知程度和对分娩结果的影响。结果 对比两组产妇对分娩的认知情况,试验组较参照组产妇对分娩态度、分娩知识和产时应对行为评分都明显更高,有统计学差异,p<0.05;对比两组产妇分娩结局,较参照组而言,试验组产妇剖宫产率、产后出血率和新生儿窒息率都明显更低,有统计学差异,p<0.05;对比两组产妇在不同产程所用的分娩时间,从第一产程到第三产程再到总产程,试验组所用分娩时间明显更短,有统计学差异,p<0.05。结论 对初产妇进行产前护理教育,能够有效提高产妇对分娩相关知识的认知,在产中遇到紧急情况可以积极应对,减少剖宫产,缩短分娩时间,对新生儿的健康也有重要影响,对产科产妇分娩有很重要的临床借鉴价值。
