新工科建设下“以学生为中心”的课程教学改革与研究——地震工程学导论为例

本文基于“以学生为中心”的教学理念,针对地震工程学导论课程教学中存在的问题,从调整教学内容和教学方法、采用多种方式开展教学、教学科研一体化和课程教学效果评价体系四个环节提出具体教学改革措施,旨在锻炼学生的主观学习意识,培养立异创新能力和工程技术能力,促进本学科教学质量的提升,以满足“新工科”形势下土木工程专业课程改革的迫切需求。