巴渝文化优秀元素融入高职校园文化育人途径
出处
《美化生活》
2022年第17期170-172,共3页
Better Life
-
1邵嘉伟,丁文霞.安徽“马派皮影”视觉语言在儿童绘本中的应用[J].绥化学院学报,2022,42(8):90-92.
-
2马炯,谢红玉.红色文化在坚定大学生文化自信中的价值意蕴与融入路径[J].红色文化学刊,2022(2):74-80. 被引量：7
-
3赵晓蕾.道德与法治课中传统文化的育人途径探究[J].河南教育（基教版）（上）,2022(7):84-85. 被引量：1
-
4黄建铭.短兵项目课程融入思政元素的探索[J].体育师友,2022,45(2):28-31.
-
5陈文.重庆地铁站“巴山渝水”水墨画赏析[J].城市轨道交通研究,2022,25(8).
-
6段晓健.大学生思想政治教育及其育人模式的创新方法[J].科教导刊,2022(10):64-66.
-
7韩嵩,杜钰娇.新时代高职院校“三全育人”的重点任务与对策思考[J].高等职业教育探索,2022,21(4):42-47. 被引量：9
-
8杏贝男.“两个结合”视域中的“马”“儒”关系探赜[J].延安大学学报（社会科学版）,2022,44(4):18-24. 被引量：1
-
9徐玉芬.学科育人理念下数学校本课程开发与实施的实践研究[J].教师,2022(20):51-53.
-
10廖丽霞.网络学习空间赋能 拓宽德育育人途径——访广州市白云区贤丰实验小学廖丽霞校长[J].教育信息技术,2022(6):8-10.
;
