摘要
生物学科教学在当前的教育发展中具有重要的作用,尤其是很多生物知识内容与人们的生活息息相关,教师可以通过专业的生物知识教学加强学生对于生活常识和相关知识的理解。实验作为高中生物学科教学的重要部分,可以很好地培养学生的探究意识和能力,激发学生的创新意识,在参与到实验操作当中时培养其创新思维。根据目前的高中生物实验教学情况来看,很多教师在实验组织手段和方法方面存在一定的缺陷,虽然可以提高学生的实践动手能力,但是难以实现学生的思维拓展。所以,非常有必要在创新思维培养下改进高中生物实验教学措施,以创新思维的培养作为基础目标,帮助学生在学习当中提高自身的综合素养。
