探究法在初中历史教学中的应用与反思

历史是一门融思想性、基础性、人文性和综合性于一体的基本课程,对学生了解中外历史发展,培养人文素养,鉴古知今,培养家国情怀具有重要意义。本文围绕其立德树人的根本任务,中学历史教学中强调以学生为中心,探究法符合其发展规律,我们要关注学生发展的需要,培养其探究意识,使学生在历史学习中达到事半功倍的的效果。