“理实一体化”在会计教学中的应用——以“原始凭证的审核”为例

职业教育的宗旨明确了中职生的学习目的和任务是为就业上岗做好知识和技能储备。会计专业课程目前采用的是传统教学模式。理论课程在先,实践课程在后。而理论课程较为抽象,很难激发学生的学习兴趣。为适应市场需求,理实一体化的教学模式应积极实践与探索。鉴于此,本文主要以“原始凭证的审核”为例,对该教学模式展开探索。